

課程背景:在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年代里,情況瞬息萬(wàn)變。有些變化是積極的,迫使我們隨之改變自己的生活方式和思維習(xí)慣。但是,另一些卻讓我們感覺(jué)不安、困惑和...

課程背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,您的壓力越來(lái)越大,而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績(jī)效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,您是否正在...

課程背景:我們每天都是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的循環(huán)中尋找最佳答案。那么,什么才是問(wèn)題即如何界定問(wèn)題?怎樣清晰的表達(dá)闡述問(wèn)題?面對(duì)復(fù)雜的...

課程背景:您在工作中是否遇到過(guò)如下場(chǎng)景?1.您的下屬和你匯報(bào)了10分鐘的工作,但是您仍沒(méi)搞清楚他的問(wèn)題究竟在哪里?他到底需要你提供哪些幫助?2....

課程背景:企業(yè)要發(fā)展繁榮,目標(biāo)績(jī)效的達(dá)成與提升,有賴各級(jí)管理者全力以赴。各部門(mén)管理者都是經(jīng)過(guò)企業(yè)長(zhǎng)時(shí)間栽培最為有用的人力資源,是企業(yè)最有價(jià)值的無(wú)...

課程背景:時(shí)間是職場(chǎng)中人最感稀缺的資源。“高效人士”往往把時(shí)間安排的滿滿的,絕不浪費(fèi)時(shí)間。每天都忙忙碌碌,總是在與時(shí)間賽跑,希望在最短的時(shí)間里...

課程背景您是否覺(jué)得外部競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,令您感到身上的擔(dān)子日益繁重,而自己的時(shí)間不夠用?您是否覺(jué)得隨著年齡的增長(zhǎng),要做的事情太多,卻無(wú)所適從?您是...

課程背景:改革開(kāi)放30多年來(lái),隨著東西方的交流進(jìn)一步深入,文化的差異越來(lái)越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有信仰。...

課程背景:能力,工作的水平;責(zé)任,工作的態(tài)度。孰重孰輕?能力在乎水平的高低,責(zé)任在乎落實(shí)的前后。孰先孰后?責(zé)任是勝于能力的,每個(gè)人都或多或少,...

課程背景:這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì):全球完全沒(méi)有心理疾病的人口比例只有9.5%;職場(chǎng)上的人70%不快樂(lè);90%...